ANALYSIS OF POSSIBILITY TO TEACH HANDICAPPED AND NON-HANDICAPPED CHILDREN TOGETHER

被引:0
|
作者
SPECK, O [1 ]
机构
[1] UNIV MUNCHEN,INST SONDERPADOG,D-8000 MUNCHEN 60,BUNDES REPUBLIK
关键词
D O I
暂无
中图分类号
B844 [发展心理学(人类心理学)];
学科分类号
040202 ;
摘要
引用
收藏
页码:52 / 57
页数:6
相关论文
共 50 条