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信息技术“进入”教学的四种类型
被引：74
|作者：
吴康宁
[1
]
机构：
[1] 南京师范大学教育社会学研究中心
来源：
关键词：
信息技术;
教学;
技术教育化;
教育技术化;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2012.02.002
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
信息技术"进入"课堂教学的状况可大致分为"塞入"、"加入"、"嵌入"及"融入"四种类型。教师在教学中使用信息技术的目的,信息技术在课堂教学中的作用、地位、性质,信息技术与教学的关系以及相应的教学属性,因信息技术"进入"教学的不同类型而异。信息化时代呼唤着与之相应的新教学,而这种新教学只有在将信息技术融入教学之后才有可能诞生。
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