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论教育技术化是技术教育价值的实现和彰显
被引:22
|
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
颜士刚
[
1
]
李艺
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教育技术系
南京大学哲学系
李艺
[
2
]
机构
:
[1]
南京大学哲学系
[2]
南京师范大学教育技术系
来源
:
电化教育研究
|
2007年
/ 12期
关键词
:
教育;
技术价值;
教育技术化;
价值实现;
D O I
:
10.13811/j.cnki.eer.2007.12.001
中图分类号
:
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
教育技术化是指在教育活动过程中,技术的属性、结构、功能和规律等技术因素通过某种方式作用于教育,使教育发生变化并进而转化为教育的本质力量。本文从"过程"和"状态"两个方面详细阐释了"教育技术化"的含义,并且认为教育技术化即是技术的教育价值实现和彰显。
引用
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页码:9 / 12 +28
页数:5
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