共 50 条
DO SEMANTIC MEMORY DEFICIENCIES UNDERLIE LEARNING-DISABLED READERS ENCODING PROCESSES
被引:31
|作者:
SWANSON, HL
机构:
关键词:
D O I:
10.1016/0022-0965(86)90005-6
中图分类号:
B844 [发展心理学(人类心理学)];
学科分类号:
040202 ;
摘要:
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页数:28
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