A COMPARISON OF STUDENT PROFILES BASED UPON COMPOSITE SCALE SCORES OF THE WISC-R

被引：0
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作者：
SEXTON, LC
LEE, MM
LEE, LN
机构：
来源：
PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS | 1987年 / 24卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1002/1520-6807(198701)24:1<28::AID-PITS2310240105>3.0.CO;2-D
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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页码：28 / 34
页数：7
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