TECHNICAL RATIONALITY AND LEARNING BY REFLECTING ON ACTION IN TEACHER-EDUCATION - DICHOTOMY OR COMPLEMENT

被引：0
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作者：
ALARCAO, I
MOREIRA, A
机构：
来源：
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING | 1993年 / 19卷 / 4-5期
关键词：
D O I：
10.1080/0260747930190416
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
[No abstract available]
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页码：183 / 191
页数：9
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共 50 条
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