EFFECTS OF CURRICULUM-BASED MEASUREMENT AND CONSULTATION ON TEACHER PLANNING AND STUDENT-ACHIEVEMENT IN MATHEMATICS OPERATIONS

被引:83
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作者
FUCHS, LS
FUCHS, D
HAMLETT, CL
STECKER, PM
机构
关键词
D O I
10.3102/00028312028003617
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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页码:617 / 641
页数:25
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