Contested Identities: Nationalism, Regionalism, and Patriotism in Early American Textbooks

被引：6
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作者：
Nash, Margaret A.
机构：
来源：
HISTORY OF EDUCATION QUARTERLY | 2009年 / 49卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1111/j.1748-5959.2009.00224.x
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
[No abstract available]
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页码：417 / 441
页数：25
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