CONSISTENT DIFFERENCES IN COGNITIVE STYLES SHOWN FOR QUALITATIVE BIOLOGICAL PROBLEM-SOLVING

被引：31
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作者：
BRUMBY, MN
机构：
来源：
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1982年 / 52卷 / JUN期
关键词：
D O I：
10.1111/j.2044-8279.1982.tb00833.x
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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页码：244 / 257
页数：14
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