NUMBER UNDERSTANDING IN PRESCHOOL-CHILDREN

被引：10
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作者：
MICHIE, S [1 ]
机构：
[1] UNIV OXFORD,DEPT EXPTL PSYCHOL,OXFORD,ENGLAND
来源：
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY | 1984年 / 54卷 / NOV期
关键词：
D O I：
10.1111/j.2044-8279.1984.tb02588.x
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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页码：245 / 253
页数：9
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