Zusatzweiterbildung „Andrologie“Weiterbildung zwischen Wunsch und WirklichkeitContinuing medical education in andrologyContinuing education between wish and reality

被引：0

作者：

S. Kliesch

机构：

[1] Universitätsklinikum Münster,Chefärztin der Klinischen Andrologie, Centrum für Reproduktionsmedizin und Andrologie, WHO Kollaborationszentrum, EAA Ausbildungszentrum

来源：

Der Urologe | 2010年 / 49卷 / 8期

关键词：

Zusatzweiterbildung; Andrologie; Reproduktionsmedizin; Continuing medical education; Andrology; Reproductive medicine;

D O I：

10.1007/s00120-010-2304-x

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

Wissenschaftlich gibt es die Andrologie schon lange – von ärztlich-medizinischer Seite hat sich die Männerheilkunde jedoch erst in den letzten Jahren als eigenständiges Aufgabengebiet entwickeln können. Mediziner und Wissenschaftler haben vor 35 Jahren die Deutsche Gesellschaft für Andrologie (DGA) gegründet, um diesem Aufgabengebiet gerecht zu werden. Andrologische Weiterbildungsinhalte sind fester Bestandteil der Weiterbildungsordnung zum Urologen und dies bereits seit mehreren Jahrzehnten.

引用

页码：930 / 933

页数：3

共 40 条

[1] 3T in der Neuroradiologie—Spannungsfeld zwischen Wunsch und Wirklichkeit3T in Neuroradiology—Battle between Request and Reality
Heinrich Lanfermann
Ulrich Pilatus
Christine Preibisch
Elke Hattingen
Stefan Weidauer
Andrea Bink
Özlem Gürvit
Luziana Porto
Tim Wallenhorst
Steffen Volz
Christian Lienerth
Friedhelm E. Zanella
Clinical Neuroradiology, 2006, 16 (2): : 91 - 108
[2] Synergiepotenziale in der Weiterbildung und Versorgung zwischen dem Sanitätsdienst der Bundeswehr und der Allgemeinmedizin – ein WorkshopberichtPotential Synergies in Continuing Education and Care between the Armed Forces Medical Service and Family Medicine – a Workshop Report
Michael Neuhoff
Jost Steinhäuser
Ralf Michael Jendyk
Zeitschrift für Allgemeinmedizin, 2022, 98 (2): : 59 - 61
[3] The gap between career management expectations and reality – empirical insights from the IT industry; [Personalentwicklung zwischen Wunsch und Wirklichkeit – Empirische Erkenntnisse aus der IT-Industrie]
Gubler M.
Coombs C.
Arnold J.
Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 2018, 49 (1): : 12 - 22
[4] Differenzierte operative Therapie der männlichen Belastungsharninkontinenz – zwischen Wunsch und Wirklichkeit?Differentiated surgical treatment of male stress urinary incontinence—between intention and reality?
S. Mühlstädt
T. Hüsch
R. M. Bauer
Der Urologe, 2019, 58 (6): : 640 - 650
[5] Seniorenbildung in der Pandemie: Programmplanung zwischen Digitalisierung und Begegnung, zwischen Lähmung und InnovationSenior education in the pandemic: program planning between digitalisation and ecounter, between paralysis and innovation
Claudia Kulmus
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, 45 (2): : 369 - 389
[6] The comparison of teaching efficiency between virtual reality and traditional education in medical education: a systematic review and meta-analysis
Zhao, Guanjie
Fan, Minjie
Yuan, Yibiao
Zhao, Fei
Huang, Huaxing
ANNALS OF TRANSLATIONAL MEDICINE, 2021, 9 (03)
[7] Potenzial der Digitalisierung in Aus‑, Fort- und Weiterbildung in Orthopädie und UnfallchirurgiePotential of digitalization in undergraduate and postgraduate medical education and training in orthopedics and trauma surgery
Ricarda J. Seemann
Stephanie Herbstreit
Markus Weber
Felix Erne
Jörg Ansorg
David A. Back
Der Unfallchirurg, 2020, 123 : 836 - 842
[8] CLINICAL REASONING CURRICULA IN UNDERGRADUATE MEDICAL EDUCATION: BRIDGING THE GAP BETWEEN RECOMMENDATIONS AND REALITY
Gavinski, Katherine
McQuade, Casey N.
Hamm, Megan E.
Rothenberger, Scott D.
Wasilewski, Julia
Tilstra, Sarah A.
DiNardo, Deborah
JOURNAL OF GENERAL INTERNAL MEDICINE, 2023, 38 : S284 - S285
[9] Tropen- und EinsatzdermatologieKonsequenzen für die Weiterbildung im Fach „Haut und Geschlechtskrankheiten“ und für die ärztliche FortbildungDermatology in the tropics and in medical missionsConsequences for the training of dermatologists and for continuing medical education
P. Elsner
Der Hautarzt, 2015, 66 (5): : 355 - 359
[10] Quo vadis psychiatry? Differences between neuroscience and personal experience and between molecular and social engineering concerning psychiatric goals and further education in psychiatry in the Netherlands [Psychiater, quo vadis? Arztliche qualifikationsprofile zwischen neuro- und erlebenswissenschaft, zwischen molekular- und sozialengineering am beispiel des selbstverstandnisses der psychiater und der weiterbildung psychiatrie in den Niederlanden]
Richartz M.
Der Nervenarzt, 2000, 71 (7) : 518 - 524

← 1 2 3 4 →