Braingame brianAchtergrond, evaluatie en implementatie van een Executieve Functietraining met gameelementen voor kinderen met cognitieve controleproblemen

被引：0

作者：

Esther ten Brink

Albert Ponsioen

Saskia van der Oord

Pier Prins

机构：

[1] Lucertis KJP,Klinische Psychologie, Departement Psychologische en Pedagogische Wetenschappen

[2] Lucertis KJP,Afdeling Ontwikkelingspsychologie

[3] VOBC-LVG,undefined

[4] KU-Leuven,undefined

[5] Universiteit van Amsterdam,undefined

来源：

Kind & Adolescent Praktijk | 2011年 / 10卷 / 4期

关键词：

executieve functies; training; werkgeheugen; ADHD; game-elementen; motivatie;

D O I：

10.1007/s12454-011-0042-x

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

Steeds vaker wordt het afwijkend functioneren van kinderen en jongeren in verband gebracht met problemen in het executief functioneren. Executieve functies zoals het werkgeheugen, het vermogen gedrag te stoppen en cognitieve flexibiliteit zijn onmisbaar voor het aansturen van doelgericht gedrag. Kinderen met ADHD hebben juist problemen met doelgericht bezig zijn en blijven. Recente pogingen om het werkgeheugen van kinderen te verbeteren door het te trainen zijn succesvol gebleken. Het toevoegen van game-elementen aan executieve functietrainingen kan de impact ervan verhogen. Dit wordt geïllustreerd met de executieve functietraining (EF -training) ‘Braingame Brian ’.

引用

页码：166 / 174

页数：8

共 37 条

[1] Cognitieve gedragstherapie voor kinderen met angststoornissen in de klinische praktijk: geen meerwaarde van een cognitieve oudertraining
Maaike Nauta
Agnes Scholing
Paul Emmelkamp
Ruud Minderaa
[J]. Kind & Adolescent Praktijk, 2005, 4 (4) : 140 - 149
[2] Ontwikkeling en evaluatie van een werkwijzer voor zieke werklozen en uitzendkrachten met stressgerelateerde stoornissen
Selwin Audhoe
Jan Hoving
Karen Nieuwenhuijsen
Judith Sluiter
Monique Frings-Dresen
[J]. TBV – Tijdschrift voor Bedrijfs- en Verzekeringsgeneeskunde, 2013, 21 (6) : 278 - 279
[3] Zelfcompassie voor verzorgers van kinderen in gezinnen met een overleden ouder: een theoretisch model en een voorbeeldinterventie
Na Zhang
Irwin Sandler
Kara Thieleman
Sharlene Wolwick
Karey O’Hara
[J]. Gezinstherapie Wereldwijd, 2024, 35 (1): : 88 - 115
[4] Welke behandeling is effectief voor kinderen met ADHD?Medicatie en (cognitieve) gedragstherapie
Saskia van der Oord
Pier Prins
[J]. Kind & Adolescent Praktijk, 2007, 6 (2) : 51 - 57
[5] ‘Zelfcontrole’ van Teun van ManenHet interventieprogramma voor kinderen met agressief en oppositioneel gedrag
Els van Es
[J]. Kind & Adolescent Praktijk, 2003, 2 (3) : 98 - 102
[6] Implementatie van een protocol gericht op de zorgketen voor patiënten met een Lumbosacraal Radiculair Syndroom
Margot Fleuren
Dirk Wijkel
Jos Breuer
Hans van den Hoogen
Theo Lankhorst
Koen Brakel
[J]. TSG, 2007, 85 (6): : 322 - 328
[7] Kom mee naar buiten, allemaal!Een natuuractiviteit voor ouderen met dementie en kinderen
Laura Dorland
Jacomine de Lange
[J]. Denkbeeld, 2008, 20 (1): : 18 - 21
[8] Onderzoek naar de effectiviteit van ‘zelf plannen’Een cognitieve gedragstherapie voor adolescenten met ADHD
Bianca Boyer
Marije Kuin
Saskia van der Oord
[J]. Kind & Adolescent Praktijk, 2016, 15 (3) : 14 - 21
[9] ‘Zelfcontrole‘: Een effectief interventie-programma voor kinderen met agressief en oppositioneel gedrag
Manon Vincken
Anneke Eijkelenboom
Peter Muris
Cor Meesters
[J]. Kind & Adolescent Praktijk, 2004, 3 (1) : 132 - 138
[10] Vies is niet gevaarlijk : Werk in uitvoeringEen computertraining voor kinderen en jongeren met een dwangstoornis
Lidewij Wolters
Elske Salemink
Vivian op de Beek
Else de Haan
[J]. Kind & Adolescent Praktijk, 2016, 15 (1) : 40 - 43

← 1 2 3 4 →