Approaches to Sex Education: Peer-Led or Teacher-Led?

被引:7
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作者
Ross, David A. [1 ]
机构
[1] London Sch Hyg & Trop Med, London WC1, England
来源
PLOS MEDICINE | 2008年 / 5卷 / 11期
基金
英国医学研究理事会;
关键词
D O I
10.1371/journal.pmed.0050229
中图分类号
R5 [内科学];
学科分类号
1002 ; 100201 ;
摘要
引用
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页码:1536 / 1537
页数:2
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