Failing the practicum: Narrowing the gap between expectations and reality with reflective practice

被引:39
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作者
Farrell, Thomas S. C. [1 ]
机构
[1] Brock Univ, St Catharines, ON L2S 3A1, Canada
关键词
D O I
10.2307/40264340
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
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页码:193 / 201
页数:9
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