MAKING NUMBERS: USING MANIPULATIVES TO TEACH EARLY ARITHMETIC

被引：0
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作者：
Back, Jenni [1 ]
Griffiths, Rose [1 ]
机构：
[1] Univ Leicester, Leicester LE1 7RH, Leics, England
来源：
DEVELOPING MATHEMATICAL LANGUAGE AND REASONING | 2015年
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：361 / 363
页数：3
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