Reflective Teaching, Effective Learning: Instructional Literacy for Library Educators

被引:0
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作者
Lai, Paul [1 ]
机构
[1] St Catherine Univ, St Paul, MN USA
来源
COLLEGE & RESEARCH LIBRARIES | 2012年 / 73卷 / 06期
关键词
D O I
10.5860/0730605
中图分类号
G25 [图书馆学、图书馆事业]; G35 [情报学、情报工作];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
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页码:605 / 607
页数:3
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