技术赋能时代高等教育治理的逻辑转向、核心要义与创新路径

高等教育治理关涉高等教育现代化的推进与发展。在技术赋能时代，高等教育治理出现了逻辑转向，具体表现为治理理念由管理本位转向服务本位，治理主体由一元主导转向多元共治，治理方式由基于经验转向注重科学，治理体制由碎片管理转向协同治理。在逻辑转向的驱动下，需要将转变固化保守的治理思维、提升多元主体的治理能力、构建灵活机动的治理模式、优化开放共享的治理环境作为高等教育治理的核心要义。最后，高等教育治理转型应完善顶层设计，破除信息数据流通的多重阻碍；加强政府统筹，鼓励社会多元主体的共同参与；发挥服务效能，推进区域不同高校的协调发展；强化基础支撑，提升高校人才培养的综合能力。