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大数据驱动高等教育创新的变革路向
被引:23
|
作者
:
论文数:
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机构:
程瑛
[
1
]
赵婉君
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机构:
广州大学南方创新治理研究中心
广州大学教育学院
赵婉君
[
2
]
机构
:
[1]
广州大学教育学院
[2]
广州大学南方创新治理研究中心
来源
:
湖南师范大学教育科学学报
|
2017年
/ 16卷
/ 06期
关键词
:
大数据;
高等教育;
个性化教育;
D O I
:
10.19503/j.cnki.1671-6124.2017.06.015
中图分类号
:
G649.2 [中国];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
随着互联网技术的迅猛发展,人类社会进入到大数据时代。在追求"互联网+"的同时,大数据正发挥着"大数据X"的乘数效应。这体现为,大数据驱动高等教育的教学模式突破、高等教育的流程再造、高等教育的评估创新。大数据时代的高等教育可能不再依赖书本、依赖课堂、依赖导师,但不可能不依赖网络、依赖数据、依赖互动。因此,大数据驱动的高等教育必将走向智慧教育、精细教育和个性化教育的新阶段,这也是世界一流大学建设和一流学科建设的内在要求。
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