MOOCs时代高校就业创业教育的范式转换

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作者
刘应君 [1 ]
机构
[1] 湖南广播电视大学思想政治理论课部
关键词
教育现代化; MOOCs时代; 就业创业教育; 范式转换; 实践逻辑; 前瞻思考;
D O I
10.13694/j.cnki.ddjylt.2016.04.004
中图分类号
G647.38 []; G434 [计算机化教学];
学科分类号
040106 ; 040110 ;
摘要
随着信息化时代来临,计算机技术和网络信息技术得到迅猛发展,对传统教育产生了巨大的影响和冲击,以教育信息化推动教育现代化,已成为世界教育发展的主要方向和潮流。其中,MOOC就是多年来网络和教育相结合发展的产物,但是,目前现实版的就业创业教育与MOOC教学的理想模式存在巨大的反差。MOOC模式对课堂教学、资源建设、教学团队和学习方式发生全方位冲击,在世界教育史上将掀起一场深刻的"教"与"学"的"双重革命",在实践逻辑上使得课堂教学、资源开发、专业团队和学习方式都发生了根本范式转换。高校就业创业教育须在就业创业指导课建设中引入MOOC教学模式,大力推进就业创业教育范式转换,通过线上线下结合、主动被动结合和传统现代结合,实施有效教学,以满足学生的学习需求,从而促进课程建设与课堂教学的价值实现。
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