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论技术理性与现代职业教育的人文回归
被引：5
|作者：
招耿春
[1
]
机构：
[1] 北海职业学院科研处
来源：
关键词：
技术理性;
教育管理;
人文回归;
D O I：
10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.24.039
中图分类号：
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
文章阐述了技术理性及其所产生的负面影响,详细分析了现代职业教育的人文需求及其必要性,并进一步提出职业学校应着手从管理理念上体现人文关怀,提倡技术与人文相融;在制度设计和实施时要体现"以人为本"的教育理念;合理配置教学和课程等教育资源,兼顾专业技能训练和文化素质培养;开发技术教育的人文特质等四方面来促进现代职业教育的人文回归,以实现职业教育培养全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的教育目标。
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页数：3
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