“异地高考”的根源、理念探究与对策

被引：45
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作者：
翟月玲
机构：
[1] 北京师范大学教育学部
[2] 聊城大学法学院
来源：
中国高教研究 | 2012年 / 07期
关键词：
异地高考; 封堵政策; 政策公平;
D O I：
10.16298/j.cnki.1004-3667.2012.07.003
中图分类号：
G639.2 [中国];
学科分类号：
04 ; 0401 ;
摘要：
我国"异地高考"政策一般采取"堵"的策略。各地纷纷出台的"高考移民"封堵政策应该说比较见效。近期对"异地高考"政策的松动也只是低层次的。深究之下不难发现,封堵政策的主要原因有两个:一是优质高等教育资源的区域配置不均衡;二是省际间高考招生分数线高低差别大,部分省省际内二本院校高考招生分数线不统一,不同地区不同分数线。"异地高考"政策让我们深层次反思教育公平问题。
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