从大国迈向强国:改革开放40年中国工程教育

被引:99
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作者
林健 [1 ]
郑丽娜 [1 ]
机构
[1] 清华大学教育研究院
关键词
工程教育; 改革开放; 教育大国; 教育强国;
D O I
10.14138/j.1001-4519.2018.02.000117
中图分类号
G642 [教学理论、教学法]; TB-4 [];
学科分类号
040102 ; 08 ;
摘要
改革开放以来中国工程教育走过了40年的发展历程,经历了从恢复调整、调整发展、规模扩张到质量提升四个阶段,这不仅使中国工程教育规模跃居世界首位,而且使我国在建设工程教育强国的道路上迈出了坚实的步伐。基于丰富详实的文献数据,本文分别从上述四个阶段梳理不同发展时期中国工程教育的规模、结构、质量、成效和改革重点,在此基础上总结40年中国工程教育发展的主要成就,指出我国工程教育为经济发展、社会进步和民族复兴作出了巨大贡献。
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