“一带一路”国家战略与中国工程教育新使命

被引：48

作者：

林健 ^{[1
]}

胡德鑫 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学教育研究院

来源：

高等工程教育研究 | 2016年 / 06期

关键词：

一带一路”工程教育; 工程技术人才; 工程教育合作; 国家战略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国]; TB-4 [];

学科分类号：

040106 ; 08 ;

摘要：

在实施"一带一路"战略构想的背景下,中国工程教育如何担负起在"一带一路"建设中应该担当的使命,以积极推动"一带一路"沿线国家的经贸合作和经济发展,是一项需要认真研究的重要专题。在概述"一带一路"国家战略的基础上,本文首先从经济发展水平和劳动力及受教育情况两方面分析了"一带一路"沿线国家的基本情况;然后分析了沿线国家第二产业、工业基础及其工程教育总体发展情况;接着通过对我国工程教育发展现状、供需矛盾和沿线国家工程教育需求的研究,提出了我国与沿线国家工程教育合作的重点;最后,从国家和高校两个层面提出了推动共建"一带一路"的工程教育行动的建议和策略。

引用

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