PREDICTING ACADEMIC-ACHIEVEMENT AMONG SPECIALLY ADMITTED BLACK FEMALE COLLEGE-STUDENTS

被引:8
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作者
HOUSTON, LN
机构
关键词
D O I
10.1177/001316448004000451
中图分类号
G44 [教育心理学];
学科分类号
0402 ; 040202 ;
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页码:1189 / 1195
页数:7
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