ASSESSMENT OF THE LEARNING-DISABLED AND HYPERACTIVE-CHILD - AN ANALYSIS AND CRITIQUE

被引:0
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作者
BERLER, ES
ROMANCZYK, RG
机构
[1] SUNY BINGHAMTON,DEPT PSYCHOL,BINGHAMTON,NY 13901
[2] W VIRGINIA UNIV,DEPT PSYCHOL,MORGANTOWN,WV 26506
关键词
D O I
暂无
中图分类号
G76 [特殊教育];
学科分类号
040109 ;
摘要
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页码:536 / 538
页数:3
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