THE RELATIONSHIP BETWEEN A YEAR-LONG STUDENT TEACHING EXPERIENCE AND STUDENT-TEACHERS SCHEMATA FOR CLASSROOM PHENOMENA

被引：0
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作者：
YON, MG
机构：
来源：
JOURNAL OF PERSONNEL EVALUATION IN EDUCATION | 1991年 / 5卷 / 01期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
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页数：13
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