COMPARATIVE-ANALYSIS OF THERAPEUTIC MODELS USING THE TEEN CHALLENGE PARADIGM

被引:0
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作者
GRUNER, L
机构
来源
CORNELL JOURNAL OF SOCIAL RELATIONS | 1979年 / 14卷 / 02期
关键词
D O I
暂无
中图分类号
D58 [社会生活与社会问题]; C913 [社会生活与社会问题];
学科分类号
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