RETHINKING SCIENCE-EDUCATION - A DEFENSE OF PIAGETIAN CONSTRUCTIVISM

被引：10
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作者：
FOSNOT, CT
机构：
[1] Department of Education, City College of the City University of New York, New York, New York
来源：
JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING | 1993年 / 30卷 / 09期
关键词：
D O I：
10.1002/tea.3660300913
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
[No abstract available]
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页码：1189 / 1201
页数：13
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