TEACHING MODERATELY AND SEVERELY HANDICAPPED - CURRICULUM OBJECTIVES, STRATEGIES, AND ACTIVITIES .1. BEHAVIOR, SELF-CARE, AND MOTOR-SKILLS .2. COMMUNICATION, SOCIALIZATION, SAFETY, AND LEISURE-TIME SKILLS .3. FUNCTIONAL ACADEMICS FOR MILDLY AND MODERATELY HANDICAPPED - BENDER,M

被引：0
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作者：
不详
机构：
来源：
REHABILITATION LITERATURE | 1977年 / 38卷 / 6-7期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
R49 [康复医学];
学科分类号：
100215 ;
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