A Commentary on the Quality Agenda: The Contribution of Person-Centred Action

被引：2
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作者：
Lowe, Kathy [1 ]
Jones, Edwin
机构：
[1] Univ Glamorgan, Unit Dev Intellectual Disabil, Pontypridd, M Glam, Wales
来源：
TIZARD LEARNING DISABILITY REVIEW | 2006年 / 11卷 / 03期
关键词：
D O I：
10.1108/13595474200600026
中图分类号：
G76 [特殊教育];
学科分类号：
040109 ;
摘要：
[No abstract available]
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页数：7
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