PERCEPTION OF HOME-ENVIRONMENT AND SCHOOL ABILITIES AS PREDICTORS OF READING POWER AND SCHOOL ACHIEVEMENTS

被引:1
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作者
WHITE, WF
KARLIN, A
BURKE, C
机构
关键词
D O I
10.2466/pms.1986.62.3.819
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
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页数:4
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