RELATIONSHIP OF TEACHER RATING SCALES TO BEHAVIOR OBSERVATIONS AND READING ACHIEVEMENT OF FIRST-GRADE CHILDREN

被引:13
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作者
CAMP, BW [1 ]
ZIMET, SG [1 ]
机构
[1] UNIV COLORADO,MED CTR,BOULDER,CO 80302
来源
JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION | 1974年 / 8卷 / 04期
关键词
D O I
10.1177/002246697400800408
中图分类号
G76 [特殊教育];
学科分类号
040109 ;
摘要
引用
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页码:353 / 359
页数:7
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