Poster Abstracts, 16th Annual Meeting of the International Association of Medical Science Educators, Portland OR, USA, June 23–26, 2012.

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来源：
Medical Science Educator | 2012年 / 22卷 / Suppl 4期
关键词：
Medical Student; Problem Base Learning; Objective Structure Clinical Examination; Medical Science Educator; Appreciative Inquiry;
D O I：
10.1007/BF03351096
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