Introduction au numéro spécial sur la ré-imagination de l’élément « M » des STEM : démarches mathématiques pour des communautés innovantes, résilientes et riches en culture

被引：0

作者：

Cynthia Nicol

Kathleen Nolan

Florence Glanfield

Krista Francis

机构：

[1] University of British Columbia,Faculty of Education

[2] University of Regina,Vice

[3] University of Alberta,Provost Indigenous (Programming and Research)

[4] University of Calgary,Werklund School of Education

来源：

Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education | 2020年 / 20卷 / 2期

关键词：

D O I：

10.1007/s42330-020-00098-3

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

引用

页码：182 / 189

页数：7

共 50 条

[1] Introduction au numéro spécial sur les dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques
Caroline Lajoie
Frédérick Tempier
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2019, 19 (2) : 83 - 86
[2] Introduction au numéro spécial sur le développement des compétences de recherche en enseignement des mathématiques
Igor’ Kontorovich
Peter Liljedahl
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2018, 18 (1) : 5 - 8
[3] Introduction to the Special Issue on Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) EducationIntroduction au numéro spécial sur l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM)
Isha DeCoito
Astrid Steele
Karen Goodnough
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2016, 16 (2) : 109 - 113
[4] Introduction to the Special Issue on Activism: SMT Education in the Claws of the HegemonIntroduction au Numéro spécial sur l’activisme en enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies : entre les griffes de l’Hégémon
Steve Alsop
J. Lawrence Bencze
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2010, 10 (3) : 177 - 196
[5] La Revue canadienne de l'enseignement des sciences, des mathématiques et des technologies : une vitrine de choix pour la diffusion en français de réflexions et recherches en didactique des mathématiques
Caroline Lajoie
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2020, 20 : 412 - 422
[6] Introduction to the Special Issue on Advocacy for Change in Mathematics and Science EducationIntroduction à ce numéro spécial pour un changement en enseignement des mathématiques et des sciences
Brian Lewthwaite
Ralph Mason
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2012, 12 (1) : 1 - 6
[7] Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology EducationSpecial Issue on Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) EducationRevue canadienne d’enseignement des sciences, des mathématiques et des technologiesNuméro spécial sur l’enseignement des sciences, des technologies, de l’engineering et des mathématiques (STEM)
Isha DeCoito
Karen Goodnough
Astrid Steele
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2014, 14 (3) : 306 - 309
[8] Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology EducationSpecial Issue on Disrupting and Displacing Methodologies in STEM Education: From Engineering to Tinkering With Theory for Eco-Social JusticeRevue canadienne de l’enseignement des sciences, des mathématiques et des technologiesNuméro spécial sur Perturber et remplacer les méthodologies en enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM): de l’ingénierie au bricolage de la théorie pour favoriser la justice éco-sociale
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2017, 17 (3) : 243 - 246
[9] Introduction to the Special Issue on Mathematical Gift and Promise: Exploring and DevelopingIntroduction au Numéro spécial sur talent et promesse en mathématiques: Tour d’horizon et nouveaux développements
Alexander Karp
Roza Leikin
[J]. Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2011, 11 (1) : 1 - 7
[10] Editors’ note: 2021 Special Issue on airway managementNote de la rédaction: Numéro spécial 2021 sur la prise en charge des voies aériennes
Stephan K. W. Schwarz
Philip M. Jones
[J]. Canadian Journal of Anesthesia/Journal canadien d'anesthésie, 2021, 68 (9): : 1313 - 1316

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