Learning Analytics nach SatzungRechtssicherer Einsatz durch Hochschulen

Aktuell stecken Learning-Analytics-Projekte an Hochschulen häufig noch in der Planungs- und Entwicklungsphase. Rechtsunsicherheit in Bezug auf eine tragfähige Rechtsgrundlage für die Datenverarbeitung in Learning Analytics-Projekten stellt dabei ein großes Problem dar. Nach der Beschreibung von Learning Analytics (1) und datenschutzrechtlicher Grundlagen (2) wird untersucht, inwieweit die gesetzlichen Aufgabenzuweisungen in Verbindung mit datenschutzrechtlichen Generalklauseln die mit Learning Analytics einhergehende Datenverarbeitung rechtfertigen können (3). Darauf aufbauend wird erläutert, wie durch Hochschulsatzung der Einsatz von Learning Analytics rechtssicher gestaltet werden kann (4).