Boink: Leren we het nou nooit?

被引：0

作者：

Gjalt Jellesma

机构：

来源：

Management Kinderopvang | 2018年 / 24卷 / 2期

关键词：

D O I：

10.1007/s41190-018-0032-4

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

Het is fascinerend om te zien dat op het moment dat er nieuwe kwaliteitseisen worden gesteld de geschiedenis zich lijkt te herhalen.

引用

页码：45 / 45

共 50 条

[41] De Breedenburg, nascholing volgens het Warffummodel: Wat kan de geschiedenis ons leren?
Tent B.
Boendermaker P.
Schuling J.
Huisarts en wetenschap, 2006, 49 (5) : 371 - 374
[42] We doen het samen!
Marike Vroom
Management Kinderopvang, 2023, 29 (4): : 34 - 37
[43] Samen leren: het ontwikkelen en benutten van kennis met opleidingen en zorgprofessionals
Laura Nooteboom
Janna Eilander
Jacqueline Theunissen
Irene Baten
Eva Mulder
Ineke Voordouw
Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen, 2017, 95 (6) : 250 - 253
[44] Ik moet steeds meer dingen doen die ik niet kan, niet wil en nooit zal leren!
Walther Ploos van Amstel
TBV – Tijdschrift voor Bedrijfs- en Verzekeringsgeneeskunde, 2010, 18 (1): : 21 - 21
[45] Uit VVE-onderzoek kunnen we veel leren
Astrid van de Weijenberg
Management Kinderopvang, 2016, 22 (6): : 10 - 11
[46] Leren doe je vooral op de plaats waar je het nodig hebt Over de kracht van het competentiegerichte portfolio
Fons Vernooy
Ingrid Snels
TBV – Tijdschrift voor Bedrijfs- en Verzekeringsgeneeskunde, 2012, 20 (4): : 186 - 187
[47] We zijn aan het opstaan
Alexia Hageman
Nursing, 2021, 27 (10) : 5 - 5
[48] 'We zijn in het diepe gesprongen'
Management Kinderopvang, 2021, 27 (5): : 22 - 24
[49] Hoe houden we het vol?
Jeroen Wapenaar
Nursing, 2021, 27 (1) : 26 - 27
[50] Wat kunnen we leren van calamiteiten op de huisartsenpost?
Martijn Rutten
Jojanneke Kant
Paul Giesen
Huisarts en wetenschap, 2018, 61 (6) : 39 - 42