Welche Praxisanleitung eignet sich für wen?

被引：0
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作者：
Katharina Lüftl
Andrea Kerres
Christiane Wissing
机构：
[1] TH Rosenheim,
[2] Katholische Stiftungshochschule,undefined
[3] Berufsfachschule für Pfege Erding der Schwesternschaft München vom BRK e. V.,undefined
来源：
Pflegezeitschrift | 2021年 / 74卷 / 9期
关键词：
Schlüsselwörter: Adaptive Praxisanleitung; Heterogenität; Lernvoraussetzungen;
D O I：
10.1007/s41906-021-1109-4
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
Um einen adaptiven Stil der Praxisanleitung umzusetzen, benötigen Praxisanleitende Unterstützung. Im vorliegenden Beitrag wird deshalb exemplarisch aufgezeigt, welchen Beitrag Hochschulen im Rahmen der Lernortkooperation leisten können, damit Praxisanleitende aus dem Curriculum der hochschulischen Pflegeausbildung Schlussfolgerungen für die Gestaltung von Anleitungssituationen ziehen können. Auch Rahmenbedingungen für einen konstruktiven Umgang mit Heterogenität werden aufgezeigt.
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