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Lernen im Kontext von Biografie und Lebenslauf
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作者
:
Jochen Kade
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机构:
Goethe-Universität Frankfurt am Main,
Jochen Kade
Sigrid Nolda
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Goethe-Universität Frankfurt am Main,
Sigrid Nolda
机构
:
[1]
Goethe-Universität Frankfurt am Main,
[2]
Technische Universität Dortmund,undefined
来源
:
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
|
2015年
/ 38卷
/ 1期
关键词
:
D O I
:
10.1007/s40955-015-0014-0
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相关论文
共 50 条
[41]
Umfassende SicherheitSafety und Security im Kontext autonomer Systeme
Daniel Schneider
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Fraunhofer IESE,
Daniel Schneider
Mario Trapp
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Fraunhofer IESE,
Mario Trapp
Jörg Dörr
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Fraunhofer IESE,
Jörg Dörr
Sinisa Dukanovic
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Fraunhofer IESE,
Sinisa Dukanovic
Thorsten Henkel
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Fraunhofer IESE,
Thorsten Henkel
Rahamatullah Khondoker
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Fraunhofer IESE,
Rahamatullah Khondoker
Christoph Krauß
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Fraunhofer IESE,
Christoph Krauß
Sebastian Mauthofer
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Fraunhofer IESE,
Sebastian Mauthofer
Dirk Scheuermann
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Fraunhofer IESE,
Dirk Scheuermann
Daniel Zelle
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机构:
Fraunhofer IESE,
Daniel Zelle
Informatik-Spektrum,
2017,
40
(5)
: 419
-
429
[42]
Lehren und Lernen durch die Praxis und für die PraxisZur Verzahnung von Theorie und Praxis im berufsbegleitenden Studium
Andrea Schmidt
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Andrea Schmidt
Sozial Extra,
2009,
33
(1-2)
: 36
-
38
[43]
Digitale Technik im Sozialraum im Kontext von Alter(n) und PflegeDigital technology in the social environment in the context of age(ing) and nursing
Cornelia Kricheldorff
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Katholische Hochschule Freiburg (em.),Beratung – Prozessbegleitung – Training
Cornelia Kricheldorff
Johannes Zacher
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机构:
Katholische Hochschule Freiburg (em.),Beratung – Prozessbegleitung – Training
Johannes Zacher
Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie,
2023,
56
: 621
-
622
[44]
Aneignung im Kontext von (Re-)OrganisationEine erziehungswissenschaftliche Analyse von Modernisierungsprozessen
Stefanie Hartz
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Eberhard Karls Universität Tübingen,Abteilung Erwachsenenbildung/Weiterbildung des Instituts für Erziehungswissenschaft
Stefanie Hartz
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft,
2007,
10
(1)
: 90
-
107
[45]
Lern- und Bildungsprozesse im Lebenslauf – Befunde empirischer Forschung und Perspektiven der Theorieentwicklung
Cornelia Maier-Gutheil
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机构:
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg,
Cornelia Maier-Gutheil
Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report,
2015,
38
(1)
: 7
-
22
[46]
Schrift und Diagramm: Mittel beim Lernen von Mathematik
Gert Kadunz
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机构:
Universität Klagenfürt,Abteilung Didaktik der Mathematik
Gert Kadunz
Journal für Mathematik-Didaktik,
2006,
27
(3-4)
: 220
-
239
[47]
Allianzfähigkeit — Eine Analyse zur Operationalisierung und Erfolgswirkung im Kontext von F&E-Allianzen
Oliver Schilke
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机构:
Stanford University,Institute for Research in the Social Sciences (IRiSS)
Oliver Schilke
Bernd W. Wirtz
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机构:
Stanford University,Institute for Research in the Social Sciences (IRiSS)
Bernd W. Wirtz
Schmalenbachs Zeitschrift für betriebswirtschaftliche Forschung,
2008,
60
(5)
: 479
-
516
[48]
PALT, Beatrix. 1997: Bildungsreformen in Spanien im Kontext von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft: Bildungspolitik im Spannungsfeld zwischen europäischen und regionalen Anfordderungen
Peter J. Weber
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机构:
Institut für Vergleichende Erziehungswissenschaft,Universität Hamburg
Peter J. Weber
International Review of Education,
1998,
44
(2-3)
: 281
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282
[49]
Lernentwicklungen von Frühlesern und FrührechnerinnenAusgewählte Ergebnisse einer Schweizer Langzeitstudie zur Kompetenzstruktur im Kontext von Hochbegabung
Margrit Stamm
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机构:
Institut für Bildungs- und Forschungsfragen,
Margrit Stamm
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft,
2004,
7
(3)
: 395
-
415
[50]
Soziales Lernen im Internet – Plattformen für das Teilen von Wissen in informellen und formellen Lernkontexten
Michael Kerres
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Learning Lab,
Michael Kerres
Martin Rehm
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机构:
Learning Lab,
Martin Rehm
HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik,
2015,
52
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: 33
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