Culture, Identity, and Islamic Schooling: A Philosophical Approach

被引：0
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作者：
Hefner, Robert W. [1 ]
机构：
[1] Boston Univ, Inst Culture Relig & World Affairs, Boston, MA 02215 USA
来源：
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES | 2008年 / 56卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1111/j.1467-8527.2008.419_4.x
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：486 / 488
页数：3
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