Toward a reconceptualization of second language classroom assessment: Praxis and researcher-teacher partnership

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作者
Neiriz, Reza [1 ]
Prasetyo, Agustinus Hardi [1 ]
机构
[1] Iowa State Univ Sci & Technol, Ames, IA 50011 USA
关键词
D O I
10.1016/j.asw.2021.100587
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
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页数:4
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