Toward a reconceptualization of second language classroom assessment: Praxis and researcher-teacher partnership

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作者
Lv, Zhouyang [1 ]
机构
[1] Hangzhou Dianzi Univ, Sch Foreign Languages & Literatures, Hangzhou 310018, Zhejiang, Peoples R China
关键词
D O I
10.1016/j.system.2020.102359
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
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页数:3
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