Response to: Further evidence for curricular influence on student connectedness

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作者
Brandl, Katharina [1 ]
机构
[1] Univ Calif San Diego, Skaggs Sch Pharm & Pharmaceut Sci, La Jolla, CA 92093 USA
关键词
D O I
10.1080/0142159X.2017.1365807
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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