Power, Crisis, and Education for Liberation: Rethinking Critical Pedagogy.

被引:0
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作者
Holst, John D. [1 ]
机构
[1] Univ St Thomas, St Paul, MN USA
关键词
D O I
10.1177/0741713609350419
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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