DIVERSIFYING THE HIGHER-EDUCATION CURICULUM Queering the Design and Pedagogy

被引：1
|
作者：
Reddy, Sarasvathie [1 ]
机构：
[1] Univ KwaZulu Natal, Higher Educ Training Dev Unit, Durban, South Africa
来源：
JOURNAL OF FEMINIST STUDIES IN RELIGION | 2018年 / 34卷 / 01期
关键词：
diversifying pedagogy; diversity; curriculum transformation; higher-education curriculum;
D O I：
10.2979/jfemistudreli.34.1.25
中图分类号：
B9 [宗教];
学科分类号：
010107 ;
摘要：
[No abstract available]
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页数：9
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