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- [32] El realista supremo: Putin y la Guerra de Ucrania. Apuntes para una problematizaci?n del marco dominante RAZON HISTORICA-REVISTA HISPANOAMERICANA DE HISTORIA DE LAS IDEAS, 2022, (56): : 179 - 193
- [33] Aprendizaje-Servicio como instrumento para la accesibilidad y la inclusión: resultado de una propuesta colaborativa entre universidades y bibliotecas (Service-learning as a tool for accessibility and inclusion: results of a collaborative approach between universities and libraries) INFORMATION RESEARCH-AN INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL, 2025, 30 : 910 - 918
- [34] Mediated action: A unit of analysis for reviewing hypertextual reading and writing practices in teacher training [La acción mediada, una unidad de análisis para revisar las prácticas de lectura y escritura hipertextual en la formación de profesores] International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2013, 10 (1) : 75 - 88
- [35] A coupled groundwater-flow-modelling and vulnerability-mapping methodology for karstic terrain management; [Un modèle couple d’écoulement d’eau souterraine et d’une méthodologie de cartographie de la vulnérabilité pour la gestion des terrains karstiques]; [Uma metodologia acoplada de modelagem de fluxo de águas subterrâneas e de mapeamento de vulnerabilidade para gerenciamento de terreno cárstico]; [Una metodología de modelación acoplada de flujo de agua subterránea y de mapeo de vulnerabilidad para la gestión en un terreno kárstico] Hydrogeology Journal, 2017, 25 (5) : 1301 - 1317
- [36] Simulation-optimization model for water management in hydraulic fracturing operations [Modèle de simulation et d’optimisation de la gestion de l’eau dans les opérations de fracturation hydraulique] [Modelo simulação-otimização para gestão da água em operações de fraturamento hidráulico] [Modelo de simulación y optimización para la gestión del agua en operaciones de fracturación hidráulica] Hydrogeology Journal, 2015, 23 (6) : 1247 - 1265
- [38] Imagining and designing the future of education: a critical review of Allan Collins' What's Worth Teaching: Rethinking Curriculum in the Age of Technology (Imaginando y disenando el futuro de la educacion: una revision critica del libro de Allan Collins Que Merece la Pena Ensenar? Repensar el Curriculum en la Era de la Tecnologia) JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT, 2022, 45 (04) : 725 - 773
- [39] Thinking for speaking: the expression of motion events by Russian and Chinese learners of Catalan as a second language/Pensar para hablar: la expresion de eventos de movimiento en hablantes nativos de ruso y mandarin que aprenden catalan como una segunda lengua INFANCIA Y APRENDIZAJE, 2014, 37 (03): : 429 - 457
- [40] Comparison of particle-tracking and lumped-parameter age-distribution models for evaluating vulnerability of production wells to contaminationComparaison de modèles de traçage de particule et de modèles de distribution d’âge à paramétrage global pour l’évaluation de la vulnérabilité de puits productifs à la pollutionComparación entre el seguimiento de una partícula y los modelos de parámetros concentrados de distribución de edad para evaluar la vulnerabilidad de los pozos de producción a la contaminación生产井污染脆弱性评价的颗粒示踪及集中参数年龄分布模型的对比Comparação de modelos de rastreio de partículas e de parâmetros agregados de distribuição de idade para avaliação da vulnerabilidade à contaminação de poços de produção Hydrogeology Journal, 2012, 20 (2) : 263 - 282