城市公办学校教师对农民工子女教育的认知与困境

被引：2
|
作者：
史秋霞 [1 ]
机构：
[1] 江苏师范大学法政学院社会学系
来源：
重庆第二师范学院学报 | 2013年 / 26卷 / 04期
关键词：
公办学校教师; 主体性感受; 教育认知; 困境;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ; 0401 ;
摘要：
从教师的主体性感受出发,全面再现公办学校教师在对农民工子女教育的认识和实际教学中所遇到的系列问题,以及由此产生的种种困难与压力,以期引起社会及有关方面的关注。
引用
收藏
页码：19 / 22 +174
页数：5
相关论文
共 12 条
12