科学、技术、工程与数学教育创新与跨学科研究——第二届STEM国际教育大会述评

被引：63
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作者：
丁杰 [1 ]
蔡苏 [1 ]
江丰光 [1 ]
余胜泉 [1 ]
机构：
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
来源：
开放教育研究 | 2013年 / 19卷 / 02期
关键词：
STEM教育; 技术应用; 教学创新; STEM国际教育大会;
D O I：
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2013.02.007
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
第二届STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)国际教育大会于2012年11月在北京师范大学举行。作为反映STEM教育研究国际前沿水平的研讨会,集聚了国内外STEM教育的知名专家学者以及最具创新性的STEM教育研究成果与实践经验。本文梳理了STEM教育的教学模式、教师专业发展以及创新应用成果,反映了国际STEM教育研究与实践的新趋势。
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