师生关系新走向:双向式“师道尊严”

被引:25
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作者
张东娇 [1 ]
机构
[1] 北京师范大学教育学院 北京100875
关键词
师生关系; 师道尊严; 民主、平等;
D O I
暂无
中图分类号
G456 [师生关系];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
教师地位、角色应该受到专业尊重与为人、治学严谨是“师道尊严”的合理内核。现代教育需要民主、平等,也需要“师道尊严”。双向式“师道尊严”是现代师生关系新走向,具有尊重、沟通、分权等特性,可称为“第三种结构”或“第三条道路”。
引用
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共 3 条
  • [1] 平等与主导:师生关系的两个视角
    丛立新
    [J]. 教育学报, 2005, (01) : 27 - 31
  • [2] 鲸鱼哲学[M]. 中国人民大学出版社 , (美)肯·布兰佳(KenBlanchard)等著, 2004
  • [3] 教育学基础[M]. 教育科学出版社 , 全国十二所重点师范大学联合编写, 2002