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师生关系新走向:双向式“师道尊严”
被引:25
|
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
张东娇
[
1
]
机构
:
[1]
北京师范大学教育学院 北京100875
来源
:
教育科学
|
2007年
/ 01期
关键词
:
师生关系;
师道尊严;
民主、平等;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G456 [师生关系];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
教师地位、角色应该受到专业尊重与为人、治学严谨是“师道尊严”的合理内核。现代教育需要民主、平等,也需要“师道尊严”。双向式“师道尊严”是现代师生关系新走向,具有尊重、沟通、分权等特性,可称为“第三种结构”或“第三条道路”。
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页码:60 / 63
页数:4
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共 3 条
[1]
平等与主导:师生关系的两个视角
丛立新
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
北京师范大学教育学院 北京100875
北京师范大学教育学院 北京100875
丛立新
[J].
教育学报,
2005,
(01)
: 27
-
31
[2]
鲸鱼哲学[M]. 中国人民大学出版社 , (美)肯·布兰佳(KenBlanchard)等著, 2004
[3]
教育学基础[M]. 教育科学出版社 , 全国十二所重点师范大学联合编写, 2002
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