平等与主导:师生关系的两个视角

被引:70
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作者
丛立新 [1 ]
机构
[1] 北京师范大学教育学院 北京100875
关键词
民主平等; 教师主导; 师生关系; 教学活动;
D O I
10.14082/j.cnki.1673-1298.2005.01.005
中图分类号
G456 [师生关系];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
民主平等与教师主导是师生关系的两个方面,是分别从社会学和教育学角度对这一关系所做的规定。从社会学角度,师生关系是否平等取决于一定社会的主流人际关系;从教育学角度,师生关系则是以不平等为基础的教与学的关系。在现实中,两个方面交织缠绕在一起,只有从认识上加以澄清和区别,才能在实践中自觉和准确地加以把握。就中国社会的发展趋势而言,在教学活动中应当以建立民主平等的师生关系为追求,同时,必须坚持而不能放弃教师主导。两种规定并不是彼此冲突,而是能够在实践中统一,并行不悖的。
引用
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共 3 条
  • [1] 教学论稿[M]. 人民教育出版社 , 王荣三著, 1985
  • [2] 民主主义与教育[M]. 人民教育出版社 , (美)约翰·杜威(JohnDewey)著, 2001
  • [3] 教学认识论[M]. 北京师范大学出版社 , 王策三主编, 2002