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教育质量特性的表现形式和内容——教育质量内涵新解
被引:41
|
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
程凤春
[
1
]
机构
:
[1]
北京师范大学教育管理学院 北京 100875
来源
:
教育研究
|
2005年
/ 02期
关键词
:
教育质量特性;
教育输入;
教育过程;
教育结果;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
教育质量特性是与教育消费者要求有关的教育的固有特性,教育质量特性是理解和把握教育质量的关键。教育质量特性需要通过教育输入、教育过程和教育结果全方位来体现,对于不同的教育消费者,教育质量特性的表现形式和具体内容也有所不同。其具体内容包括功能性、文明性、舒适性、时间性、安全性、经济性和可信性。
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页数:6
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